第5章 第一年的學習

當大家都安靜下來坐下的時候，老師介紹了自己。

“我叫朱利安 · 羅斯，我是今年負責你們小組的老師。

對於那些在星際學院有兄弟姐妹的人來說，你們可能己經知道事情將會如何發展。

但是在我們開始上課之前，我想對那些還冇有意識到我們活動的人說一下。

我將教你一些基本的科目，其中包括北極星域的曆史，特彆是我們的國家，斯科特的曆史。

我們還將學習我們的語言，以及不併重要的經濟學。”

在這個社會裡，對於5歲的孩子來說，冇有什麼比這更需要學習的了。

在經濟學方麵，他們學習了在這個世界上發展起來的數學的基礎知識，以及有關貨幣和貿易的曆史。

在特利安語言的研究中，他們將學習他們的母語，在北極星領域的許多語言之一。

在他們學期的後期，他們將學習其他語言。

然而，首先，他們必須在學院的第一年儘可能多地在發展自己的語言技能。

而且，由於這個世界上存在著神奇的天賦，當人們到了14歲生日並經曆覺醒時，學習一門新的語言變得更加容易。

因此，除了當時必不可少的語言之外，最好還是學習其他的語言。

最後，在曆史上，這些年輕人將不僅瞭解他們的王國和大陸的過去，他們也要瞭解一點魔法！

由於這個學院的重點不是教授魔法，他們隻是講授這種可能性，讓年輕人學習基礎知識。

朱利安很快就向他的學生解釋了這一點，他總是用同樣的語調認真地看著他們。

在演講過程中，伊恩對羅裡和維森說。

“我們很不幸... ... 朱利安教授是最苛刻的人之一。

我聽說他在課堂上非常嚴格。”

“是嗎?”羅裡擔心地問。

維森從他姐姐那裡聽說過這個人，他己經知道了這一點，他說: “我們現在最好不要說太多，否則我們將成為他第一個使用的例子... ...”朱利安教授繼續他的演講。”

最後，你們將學習自衛和戰士之道。

但我不是教你的人，而是雷恩教授。

你稍後會見到他，所以先保留這些資訊。”

他說，走過房間，雙手背在身後。

當他走在學生們的課桌之間時，他專注地看著其中一些年輕人，注意到誰在說話或注意到他的話。

當他走過教室的時候，他隻是停在那些談話最活躍的人旁邊，讓他們停止說話。

他做完自我介紹後，爬上了房間前麵的小平台。

在那裡，他做了幾個手印，孩子們麵前的黑板開始變化。

當他們看到這一幕的時候，甚至那些說話的人也停下了他們正在做的事情來集中注意力，因為他們看到老師己經用魔法開始上課了。

讓我們從最重要的開始。

魔法!”他說，當黑板發光，顯示各種圖片和文字的方式，吸引了每個人的注意。

你們有些人可能己經知道，魔法是對魔法力量的提煉和運用。

但它並非無中生有，它取決於一些關鍵因素。

他們是:1. 法力，與你的基因遺傳有關。

2.魔法寶石，關係到你的覺醒,”他說，指著他額頭中間的綠色三角形石頭。

3. “魔法屬性，與我們能夠相容的法術類型有關。

4. 與運氣和毅力有關的變量。”

說完這些話，黑板上出現了一個包含兩個階段及其子階段的表格。

“學徒是大多數北極星存在的兩個階段。

他們可能是幾乎所有人的極限，如果不是所有人的話，所以我們不會談論未來。

然而，要知道魔術師還有更多的階段去追求，變得更加強大!”他嚴肅地說，因為即使是他，按照這個村莊的標準來說，也有著驚人的天賦，但是卻受限於這個神奇旅程的最初兩個階段。

學生們聽著他的講話，注意著圖表，文森在圖表中發現了這個世界魔術師排名的開始，這個排名從學徒階段開始，分為三個層次。

他們是: 初級，中級和高級。

第二階段，信徒，有五個分層次。

當年輕人集中注意力時，課程繼續進行。

最後，教授告訴這些年輕人魔法修煉等級的開始後，就不再談論魔法了。

他有很多基本的東西可以教給他們，比如元素，它們如何影響他們的法術，覺醒，魔法寶石，神器，職業等等。

然後在幾分鐘的魔術討論之後，他會跟著開始上曆史課，這會占用他們大部分的學習時間。

但是這些年輕人隻是從早上9點學習到下午1點，在這段時間裡他們有午餐時間，然後是體育鍛鍊，在那裡他們將學習如何戰鬥和使用武器。

在下午3點之前，他們的學習時間將結束，大多數人將返回家中學習，一些人將陪同父母開始學習他們的職業。

這將是文森特未來幾個月的例行公事。

就像在地球上一樣，這個世界也有暑假，學生們可以有更多的時間與家人和朋友在一起。

這些都是孩子們在學院外玩耍和建立友誼的好機會。

當他的假期開始時，維森利用這個機會進一步改善了他在學院裡開始的一些關係。

在學年期間，他們幾乎冇有機會發展友誼。

儘管如此，在假期期間，他還是會充分利用這段時間，進一步接近羅裡和伊恩，在馬泰爾村結識自己的第一批朋友。

然後，在他進入明星學院第二年的前夕，他的妹妹出生了！