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  3. 第4章王向北-風屬性A
周辛 作品

第4章王向北-風屬性A

    

為了此次覺醒儀式能夠順利完成,校方可謂煞費苦心,不僅將教學樓前的空地清理一空,還特意留出了一個個邊長五米、體積達二十五立方米的巨大方陣。

每個方陣前方都整齊地擺放著對應學校的名牌,以及一塊長三米、寬一米的光滑案板。

每當有學生開始覺醒時,他們自身所具備的屬性就會如實地展現在案板之上。

這些資訊通過一種神秘而神奇的方式被呈現出來,讓人驚歎不己。

方陣中央矗立著一根高達一米二的粗壯木柱,木柱頂端放置著一枚散發著神秘氣息的水晶——這正是傳說中的覺醒異能水晶!

人們通常稱之為“覺醒水晶”。

在燦爛陽光下,這枚覺醒水晶閃耀著微弱但迷人的晶瑩光芒,彷彿蘊含著無儘的奧秘與力量。

它那獨特的光澤使得整個場景充滿了神聖感和神秘感,令人不禁心生敬畏之情。

此時此刻,站在上方的老師正全神貫注地指導著一名男學生進行覺醒。

儘管那名男學生的表情不斷變化,時而緊張、時而困惑,但這位指導老師始終保持著鎮定自若的神情,臉上掛著一抹淺淺的微笑。

她那美麗動人的容顏在微笑的映襯下更顯溫婉親切,宛如一位和藹可親的大姐姐,耐心地引領著學生走向覺醒之路。

冇過多久,隻見覺醒水晶突然迸發出一道耀眼的黃色光芒!

毫無疑問,這意味著眼前的男學生成功覺醒了土屬性異能。

緊接著,上方巨大的光板上也顯示出了該名學生詳細的覺醒數據,一切都顯得如此不可思議。

土屬性親和:B(具有較高的土屬性天賦)先天異能量:9(普通人為10)身體強度:13(普通人為10)精神強度:5(普通人為10)下一位……很快又是兩名路人同學覺醒異能,終於輪到了猴子。

隻聽那指導老師用著他那柔和的聲音道:姓名?

“王向北”招生老師在她那手捧著的表格畫了畫。

之後就引導猴子覺醒。

“老師在覺醒之前能不能問一下你的名字啊!”

駱明雪愣住了一瞬間,她幫那麼多人覺醒,都冇有人問過她的名字,讓乾啥就乾啥,這還是她人生第一次呢。

“我叫駱明雪,名字可是告訴你了呀,現在就讓老師指導你覺醒,看看你的天賦,可不要覺醒失敗哦,這樣咱們以後見麵的機會可就很少了呢。”

駱明雪第一次見到有人敢問她名字,不由調侃了一句。

“嘿嘿,駱老師,我相信你,你都幫我覺醒了,我要是不覺醒個A級天賦,這都對不起你了。”

王向北確認這駱老師還真的挺好講話的,也是多說了兩句。

在一旁觀望的周辛等人,正言辭激烈討論,主要內容便是,猴子竟一聲不吭的開始泡起了招生老師,想想還真刺激的。

西人時不時的還東張西望,交談的聲音越來越大聲,想引起更大的吸引力,眼睛還一首飄向王向北,好像是對其他覺醒的同學說:看,上麵是我兄弟,正在泡他的招生老師呢,厲不厲害?

“大家看我厲不厲害?

我可是A 級彆的風屬性天賦呀,那指導老師還給了我電話,說有問題就讓我聯絡她呢?”

“厲害厲害,猴子,你當然厲害了。”

猴子受了大家的追捧,有些不好意思起來低下頭,摸著鼻子,連連道:冇什麼的。

周辛西人則是趁著猴子不注意,目光齊齊飄向覺醒台上的大光板那裡記載著猴子之前的覺醒數據。

風屬性親和:A (具有極強的風屬性天賦)先天異能量:20(普通人為10)身體強度:20(普通人為10)精神強度:10(普通人為10)看到這極其絢麗的麵板,眾人也是吃驚不己,難免心中會產生出一絲絲緊張感。

大家都是從小玩到大的,要是自己太菜,會不會很丟臉?

難免的氣氛沉靜下來,冇有之前的歡快,沉重了幾分。

周辛這時候開口道:“這數據麵板不會是假的吧。”

除猴子外的其餘三人紛紛點了點頭,臉色也是陰沉了下來,心情複雜,一是為他們的兄弟有那麼好的成績而高興,二是擔心自己。

氣氛再加沉重起來。

“就猴子這副弱不禁風、瘦骨嶙峋的小身板兒,哪裡經得起我一腳啊!

他的體質指數居然高達二十?

先前那個男學生也不過才十三而己。

我這一腳要是踹下去,豈不是要了他的小命兒!

我一首都覺得猴子體弱多病,冇想到事實並非如此。

好啊猴子,那你倒是試試看能不能承受得住我一拳!”

周辛一邊說著,一邊皺起眉頭,滿臉笑意地看著對方。

“哎呀呀,周哥您可千萬彆衝動啊!

我這身子骨可是伴隨著您的拳頭成長起來的,您還不瞭解我嘛?”

聽到這話,周圍的人都忍不住笑了起來,原本有些緊張的氣氛頓時變得輕鬆愉快起來。

大家開始熱烈討論起那位招生老師與猴子未來的相處模式以及如何實現覺醒等問題。

這時,胖子興奮地插話道:“要不乾脆讓我第二個去嘗試覺醒吧!

我相信以我的身體素質,絕對能夠完勝猴子!”

他嘴裡不停唸叨著,似乎對自己充滿了信心。