第2章 初識挑戰

李浩宇在新生歡迎會後的幾天裡忙碌地適應著大學生活。

他開始上了幾門課程，每門課程都充滿了挑戰和新知，尤其是他最期待的編程基礎課。

教室裡，他坐在前排，專注地聽講。

一天的課程結束後，李浩宇和周澤一起走出教學樓。

陽光灑在校園的小徑上，兩人討論著剛剛的課程。

“這門課比我想象的難多了。”

李浩宇皺著眉頭說。

“是啊，但這也是樂趣所在吧。

我們不是來這裡尋找挑戰的嗎？”

周澤笑著拍了拍他的肩膀。

“說得也是。”

李浩宇微笑，心中的不安稍稍平息。

他們的談話被一個清脆的聲音打斷。

“李浩宇，周澤！”

張夢琪從人群中走來，手裡拿著一些冊子。

“嘿，張夢琪，怎麼了？”

周澤問。

“我們學生會組織一個編程馬拉鬆，想邀請你們參加。

這是個很好的機會，可以實踐你們的編程技能，而且還有機會贏得獎學金。”

張夢琪遞給他們資訊冊。

李浩宇接過冊子，眼前一亮。

“這聽起來真的很棒，我們參加的話，可以一起組隊嗎？”

“當然可以，這個比賽鼓勵團隊合作。”

張夢琪回答。

“那我們就報名吧，浩宇，你覺得呢？”

周澤轉向李浩宇，眼中滿是期待。

“我冇問題，就是不知道我的編程能力行不行。”

李浩宇有些擔憂。

“沒關係，我們可以一起學習，互相幫助。”

周澤鼓勵道。

“好的，那就這麼定了。”

李浩宇點頭，心中對即將到來的挑戰感到既緊張又興奮。

幾天後，編程馬拉鬆的準備工作開始了。

李浩宇、周澤和張夢琪經常一起在圖書館或者教室裡碰頭，討論策略，學習新的編程技巧。

張夢琪因為之前的經驗，很多時候都在幫助他們解決技術難題。

一次晚自習後，他們三個人坐在教室的最後，李浩宇看著電腦螢幕上的代碼，有些困惑。

“我這裡有個bug，怎麼也找不到問題所在。”

他撓了撓頭，顯得有些沮喪。

張夢琪湊過來，指著螢幕說：“讓我看看。

哦，你這裡的循環邏輯寫反了。

看，應該這樣調整。”

她快速敲了幾下鍵盤，調整了代碼。

“啊，原來如此。

真是太感謝了，夢琪！”

李浩宇感激地說。

“不用客氣，互相學習嘛。”

張夢琪微笑著迴應。

通過這些日常的相處和張夢琪一起。

編程馬拉鬆的當天，校園裡充滿了緊張和興奮的氣氛。

比賽地點是在大學的一個大型講堂內，己經佈置好了每個隊的工作站，各種電腦設備和配套設施齊全。

李浩宇、周澤和張夢琪提前到達了現場，他們找到了分配給他們的位置，迅速開始佈置自己的工作區。

李浩宇打開筆記本電腦，檢查了一遍需要用到的軟件和工具是否準備妥當。

“感覺怎麼樣，準備好了嗎？”

周澤看著兩位隊友，嘗試緩解緊張的氣氛。

“有點緊張，但也很興奮。

我們準備了這麼久，希望能有好的表現。”

張夢琪調整了一下筆記本的位置，回答道。

“我們會做得很好的，大家都很努力。”

李浩宇鼓勵道，他檢查了一下編程環境，確保一切正常。

比賽開始前，主辦方的一位代表上台發言，簡要介紹了比賽的規則和評審標準。

他的聲音通過麥克風傳遍整個講堂，所有參賽者都聚精會神地聽著。

“比賽將在接下來的24小時內進行，每個隊需要在這期間完成指定的項目。

你們將需要編寫一個小型的軟件應用，主題我們會在一會兒公佈。

希望大家能充分發揮自己的創造力和技術能力。”

代表講述完後，現場響起了一陣掌聲。

比賽正式開始，主題被公佈為“智慧生活助手”。

李浩宇和隊友們迅速集思廣益，討論可能的應用方向和實現方法。

“我們可以做一個可以幫助用戶管理日常任務和日程的應用，通過語音互動增加用戶友好度。”

張夢琪提出了一個初步的想法。

“對，我們可以加入一個智慧提醒係統，根據用戶的行為模式來優化提醒的時機。”

周澤接著說。

“我覺得可以在介麵上做文章，讓它簡潔而不失現代感，吸引年輕用戶。”

李浩宇則關注於用戶體驗。

他們迅速分工，張夢琪負責編寫核心演算法，周澤處理數據收集和處理，李浩宇則專注於前端設計和用戶互動。

隨著時間的推移，他們的項目逐漸成形。

然而，在開發過程中，他們遇到了不少技術難題，尤其是在整合各個模塊的時候。

李浩宇在對接前端和後端的過程中遇到了問題，數據無法正確傳輸。

“看看這裡的代碼，我覺得問題可能出在這個數據介麵上。”

張夢琪湊過來，一邊說一邊指著螢幕上的代碼。

“哦，我看到了，這裡應該是一個異步處理的問題。”

李浩宇仔細檢查後，迅速修改了代碼，然後重新運行測試。

經過幾次調試後，應用終於可以平穩運行，介麵流暢。